Postingan

Pemanfaatan Media Sosial Untuk Pembelajaran

Gambar
Tidak dapat dipungkiri bahwa kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di PKBM, SKB maupun lembaga-lembaga penyelenggara pendidikan nonformal setiap hari memiliki berbagai kelemahan dan keterbatasan yang ada, seperti dari segi peserta didik. Sebagian besar peserta didik tidak siap menerima materi yang diajarkan oleh tutor dengan alasan terlalu lelah dan capek karena sudah seharian bekerja. Peserta didik sering terlambat masuk kelas bahkan ada yang tidak masuk dikarenakan tuntutan ekonomi keluarga. Dari segi tenaga pengajar atau tutor, tidak semua adalah murni menekuni dunia pendidikan. Sebagian dari mereka juga merupakan pegawai atau ASN yang mempunyai tupoksi selain mengajar. Sehingga image dunia pendidikan non formal sebagai profesi yang di nomor duakan sangat kental. Dari kondisi ini tentunya banyak juga tutor yang secara penuh tidak dapat menyampaikan materi pembelajaran secara maksimal, banyak tutor yang kelelahan pada saat menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didiknya k
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Materi Peredaran darah pada Hewan dan Manusia

  A.     Materi Sistem peredaran darah pada manusia memiliki beberapa manfaat untuk kelangsungan hidup seseorang. Organ utama yang berperan untuk memompa darah adalah jantung. Pada kondisi normal, jantung orang dewasa berderak 60 – 100 kali setiap menit. Aliran darah melalui pembuluh darah terjadi saat kali jantung berdetak. Jantung memiliki katup yang menjaga agar darah mengalir dengan tepat. Aliran darah dalam tubuh manusia ini disebut sistem peredaran darah manusia. Simak vidio penjelasan dan pelajari ya. Berikut link nya : https://youtu.be/QutmgcIZIEE?t=4 Ketika jantung berdetak dan hewan bergerak, hemolimf bersirkulasi di sekitar organ-organ dalam rongga tubuh dan kemudian memasukkan kembali jantung melalui lubang yang disebut ostia. Gerakan ini memungkinkan pertukaran gas dan nutrisi. Sistem sirkulasi tertutup yang terjadi pada cacing tanah. Pembuluh darah punggung dan perut berjalan di bagian atas dan bawah usus. Pembuluh darah punggung dan perut dihubungkan oleh hati y
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Pemanfaatan Youtube sebagai Media Pembelajaran

Gambar
Media pembelajaran adalah alat yang digunakan dalam penyampaian pesan dalam proses pembelajaran dan Pembalajaran merupakan sebuah proses komunikasi antara peserta didik, pendidik dan bahan ajar. Fungsi media pembelajaran adalah : Memperjelas pesan pembelajaran agar tidak terlalu verbalistis Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenagadan panca indra,menimbulkan semangat belajar, interaksi langsung antara peserta didik dengan sumber belajar, memungkinkan peserta didik belajar mandiri sesuai dengan kemampuan visual, auditori serta kinestetiknya, memberi stimulus yang sama, membandingkan pengalaman dan menimbulkan persepsi yang sama. YouTube adalah sebuah situs web berupa layanan video sharing populer yang memungkinkan penggunanya memuat, menonton dan berbagi klip video secara gratis. Media ini sangat disukai karena dapat berfungsi sebagai sumber informasi, hiburan dan ekspresi diri yang dapat diakses secara luas dalam 24 jam di 39 negara dalam 54 bahasa. YouTube merupakan alternatif
Posting Komentar
Baca selengkapnya

kelebihan dan kekurangan E-Learning

Gambar
E-learning telah menjadi model pendidikan alternatif karena terbukti banyak memiliki keunggulan terutama di bidang pendidikan jarak jauh. Keunggulan tersebut mencakup aspek produktivitas, nilai, efisiensi, fleksibilitas dan relasinya yang interaktif. Tetapi, di samping kelebihan atau keunggulan, program pembelajaran E-learning juga memiliki kelemahan . Berikut kelebihan dan kelemahan E-Learning 1.       Kelebihan E-Learning 1)       Sumber-sumber belajar relatif mudah dikembangkan 2)       Dapat mengakses sumber-sumber belajar lain yang relevan dan tersedia di internet 3)       Biaya relatif murah, pengiriman secara online relatif murah, karena tidak dicetak atau tidak ada biaya pengiriman, 4)       Pembelajar dapat membentuk komunitas dalam bentuk formal maupun informal, 2.       Kekurangan E-Learning 1)       Dibutuhkan pelatihan khusus tentang e-learning, 2)       Biaya pengembangan materi pembelajaran e-learning relatif mahal dan menyita waktu 3)       Perlunya
1 komentar
Baca selengkapnya

Sejarah dan Kebutuhan E-learning.

Sejarah dan Kebutuhan E-learning. Sejarah E-Learning Ø   E-learning pertama kali diperkenalkan oleh Universitas Illionis di Urbana-Champaign dengan menggunakan sistem instruksi berbasis komputer (computer assisted instruktion) dan komputer bernama PLATO. Sejak saat itu, perkembangan e-learning berkembang sejalan dengan perkembangan dan kemajuan teknologi. Berikut perkembangan e-learning dari masa ke masa: Ø   Tahun 1990 : Era CBT (Computer-Based Training) di mana mulai bermunculan aplikasi e-learning yang berjalan dalam PC standlone ataupun berbentuk kemasan CD-ROM. Isi materi dalam bentuk tulisan maupun multimedia (Video dan Audio) dalam format mov, mpeg-1, atau avi. Ø   Tahun 1994 : Seiring dengan diterimanya CBT oleh masyarakat, CBT muncul dalam bentuk paket-paket yang lebih menarik dan diproduksi secara masal. Ø   Tahun 1997 : LMS (Learning Management System). Seiring dengan perkembangan teknologi internet, masyarakat di dunia mulai terkoneksi dengan internet. Kebutuhan akan inform
Posting Komentar
Baca selengkapnya

resume materi Konsep, Karakteristik, Tujuan, Manfaat dan Komponen E-learning.

        Konsep E-learning      E-l earning adalah pembelajaran yang menggunakan jasa elektronik sebagai alat bantunya. E-Learning berarti pembelajaran yang menggunakan jasa bantuan perangkat elektronika misalnya dapat menggunakan jasa audio, video atau perangkat computer, hp dan lain-lain melalui fitur-fitur yang disediakan. B.  - Karakter E-learning' Menurut Rosenberg (2001) karakteristik E-learning tersebut bersifat jaringan, yang membuatnya mampu untuk dapat memperbaiki dengan secara cepat, menyimpan atau juga memunculkan kembali, mendistribusikan, serta juga sharing pembelajaran juga informasi.   -Karakteristik E-learning menurut Nursalam (2008:135) antara lain : ·    Menggunakan bahan ajar bersifat mandiri (self learning materials) yang kemudian disimpan didalan komputer, sehingga dapat untuk diakses oleh doesen serta mahasiswa kapan saja dan dimanapun. ·      Memanfaatkan suatu jadwal pembelajaran, kurikulum, hasil kemajuan belajar, serta hal-hal yang berkaitan de
Posting Komentar
Baca selengkapnya